「日本文化」中間試験

　言語を学ぶことは、その国の文化を学ぶことでもある。
日本語の持つ社会的背景があり、また日本の文化を学ぶことによって、自国の文化をより知ることにもなる。
　それで、「文化について」昨年より、わかりやすく写真や映像を使って授業をしてきた。目で見て理解できるように、それを言葉で表せるように、タイの伝統文化と照らし合わせて指導してきたつもりだった。

　ところが、半分くらいの生徒が理解できていないんだね。
３年生は真面目な学生が多く授業中はメモを取っていたし、なぜだろう？
　自分の言葉で回答していたのは５、６人ほどで他の生徒は前後左右をコピーしたように同じ答え。タイの生徒たちはコピーして間に合わせるのは朝飯前で、面倒なことは考えたくないのだ。

　これはタイだけではないのかもしれない。
日本の学生もネットからコピー＆ペーストでレポートを作成して提出するのが当たり前になっている。学生は頭を使わず、それらしきレポートをコピー＆ペースト間に合えばそれでいいと思っているのかもね。

　後期は２年生に同じ授業をするから、もっとわかりやすく、シンプルに、そして興味を持つような組み立てをする必要がある。