おいしかった！

１年２組のギムのクラスに、たこ焼きを作って持って行った。
毎週、「せんせ〜、たこやき！たこやき」と言われるたびに、「めいび〜、Next week」と答えていたが、いつになるのか先が見えないので、材料を仕入れて食べさせることにした。
「さあ、さいごにたこやきをたべるよ。れお、れお！（いそげ、いそげ）」と今日の課題を超特急でこなした。ついでに、形容詞も加えた。たこ焼きを見せて、おいしそう！　食べながら、おいしい！　食べたあと、おいしかった！　は簡単に理解できた。
タイの生徒はおばけがこわい。こわい絵を見せて、こわそう〜？　こわ〜い！　こわかったぁ！　もばっちり理解できた。なかなかいいぞ。０点の答案用紙を見せて、むずかしそう？　むずかしい！　むずかしかったぁ！　も良く出来た。反対の　やさしそう、やさしい、やさしかった　も楽勝。
明日は１年生が３クラスある。材料がたりなくなって、市場に買い出しに出かけた。今日はタコは手に入らないのでイカで代用だ。夕食後、首にタオルを巻いて、＜たこやきおばさん＞に変身だ。暑〜いのなんのって、汗がだらだら流れる。100個作って、ほっと一息。明日の授業がたのしみだ。
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