２年生の授業

　２年生は「会話」と「日本の文学」を担当する。
初めてなので自己紹介をしてもらう。名前とニックネーム、好きなことを述べてもらうと、スムーズにできるのは４、５人ほど。そして、自分の名前に「＿＿＿さん」をつける。

　「みなさん、自分の名前に＿＿＿さんをつけてはいけません」と理由を説明する。
たとえば、小さい子供に「あら、＿＿＿ちゃん、どこ行くの？」と聞くと「＿＿＿ちゃんね。ママとおかいもの！」と答えますね。子供はいいけど、みんなは大学生なんだから、おかしいですね。みんな笑います！

　教科書は「みんなの日本語」の２２課から。課題は連帯修飾語を使って、人やものの詳しい描写と説明ができる。
　導入に日本で買ってきたチョコレートを見せて：

　　　　　　これはチョコレートです。
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　日本で買いました。→これは日本で買ったチョコレートです。
　　　　　　　　　　↓
　　　　　　おいしいです。→これは日本で買ったおいしいチョコレートです。
　
　パワーポイントに写真を用意して、例文を使って人やものの説明をする練習をしてから、会話練習。
そして、最後にリスニングのテストをし、絵カードを見せて今日学んだ「＿＿＿ています」を言えるかどうかのチェックをしておしまい。
　３時間の授業で、間に１５分のトイレタイムを取ります。ーーー朝、がっちり食べないとバテてますね。例文を作れた生徒にチョコをあげたら大喜びでしたよ。